Mokydamiesi morfologijos, moksleiviai išlaiko temą „Tikrųjų ir pasyviųjų dalyvių priesagos“. Pažvelkime atidžiau į šios grupės subtilybes ir ypatybes.
Komunija
Koks tai įdomus reiškinys? Iki šiol kalbininkų ginčai nerimsta. Nuomonės išsiskiria: kai kurie mano, kad sakramentas yra savarankiška kalbos dalis, nes ji turi keletą savo ypatybių. Kiti įsitikinę, kad tai tik veiksmažodžio forma. Jei atsigręžtume į jo atsiradimo istoriją, sužinotume, kad jis susidarė būtent iš veiksmažodžio. Tiesa, išoriškai tai labiau panašu į būdvardį. Taip, ir tai iš jo pasiskolino tam tikras funkcijas: jie abu atsako į tą patį klausimą (kurį?), Ir jie turi tą patį sintaksinį vaidmenį (apibrėžimą). Todėl mokslininkai ginčijasi ir negali priimti vieningo sprendimo.
Įvairūs edukaciniai ir metodiniai kompleksai, pagal kuriuos mokykloje dėstoma rusų kalba, taip pat įvairiai prieina šią situaciją. Pavyzdžiui, M. M. Razumovskaja dalyvį nurodo į veiksmažodžio formą, o V. V. Babicevas - į savarankišką kalbos dalį. Tačiau abiejuose vadovėliuose sakoma, kad vis dar neaišku, kuriai kategorijai jį reikėtų priskirti.
Galioja
Prieš svarstant tikrojo ir pasyvaus dalyvio priesagas, reikia žinoti, kad ši kalbos dalis pagal reikšmę dažniausiai skirstoma į dvi dideles grupes. Pirmasis vadinamas tikru. Tokį pavadinimą jie gavo dėl savo paskirties: įvardinti tokių objektų ženklus, kurie patys atlieka veiksmą.
Apsvarstykite pavyzdį: „Vėjas pučia iš jūros siautėja“.
Kaip matome, pats vėjas pūtė nuo jūros, niekieno pagalbos nesikreipiant ir jokiu būdu nepaveiktas. Būtent šios formos vadinamos tikrosiomis.
Kitas pavyzdys: „Namą saugantis šuo buvo didelės veislės“.
Daiktas šiame sakinyje saugo namą, tai yra pats atlieka veiksmą. Taigi dalyvis „saugomas“priklauso tikrųjų kategorijai.
Aistringas
Kita grupė, kurios paskirtis šiek tiek kitokia, yra pasyviųjų dalyvių kategorija. Jie taip pavadinti, nes neatlieka veiksmo, bet yra jam pavaldūs.
Paimkime pavyzdį: "Tėvai, kuriuos į mokyklą iškvietė mokytojos, buvo susirūpinę."
Šiame sakinyje matome dalyvį „iššauktas“. Jis buvo suformuotas iš veiksmažodžio „skambinti“. Pasirūpinsime, kad tėvai į mokyklą atvyktų ne patys, o mokytojos pageidavimu. Matome, kad veiksmą atlieka ne jie.patys, tai daroma ant jų. Todėl tokią bendrystę jie vadina pasyvia. Tai yra, tėvai tarsi „kenčia“, patirdami kažkieno įtaką sau.
Tikrųjų ir pasyviųjų esamųjų dalyvių priesagos
Dabar, kai išsiaiškinome šios morfologinės grupės subtilybes, galime pereiti prie pagrindinės temos. Kiekviena kategorija turės savo žodžių darybos ypatybes.
Aktyvių ir pasyviųjų dalyvių priesagos skirsis priklausomai nuo laiko. Taigi esamuoju laiku išskiriami: -usch ir -yushch, taip pat -ashch ir -yashch. Pavyzdys: maištauti, dainuoti, laikyti, kalbėti. Kaip matote, jie visi yra tikri. Kenčiantiems jie skirtingi: -om, -im, -em. Pavyzdys: sutrauktas, persekiojamas, pasmerktas.
Esamojo laiko tikrojo dalyvio metu visos priesagos turi rašybos ypatybių.
Jei nežinote taisyklių, kyla daug klausimų. Pavyzdžiui, kaip rašyti: kovoja ar kovoja? Veiksmažodis, iš kurio susidaro šis žodis, mums padės tai – kovoti. Apibrėžkime jo konjugaciją. Kadangi jo kamienas baigiasi -ot, tai yra 1 konjugacija. Dabar reikia naudoti šią taisyklę: jei žodis priklauso 1 konjugacijai, rašome -usch arba -yushch. Jei į antrąjį - tada -ashch arba -shch. Taigi, mes sužinojome, kad žodyje „sunkiai“reikia rašyti -yushch. Svarbiausia žinoti, kaip nustatyti veiksmažodžių konjugaciją.
Geriau padeda atsiminti tikrojo ir pasyvaus dalyvio priesagasstalo. Be to, visada galite kreiptis į ją, jei taisyklė staiga iškrenta iš galvos.
Tikrųjų ir pasyviųjų būtojo laiko dalyvio priesagos
Dabar, įvertinę šios kalbos dalies formavimo esamuoju laiku ypatumus, galime pereiti prie kito etapo. Verta prisiminti, kad dalyvio negalima vartoti būsimajame laike, todėl ir toliau kalbėsime apie praeitį. Jie pasiskolino šią funkciją iš veiksmažodžio.
Būtajame laike tikrieji dalyviai turi priesagas -vsh ir -sh. Pavyzdžiui: ištirpęs, sudygęs.
Kenčiantieji jų turi daugiau: -nn, -enn, -t. Pavyzdžiui: sėjama, pritvirtinta, dygliuota.
Ir vėlgi, lentelė padės prisiminti tikrojo ir pasyvaus dalyvių priesagas.
Su pirmąja kategorija viskas aišku, sunkumų nekyla, bet su pasyviais sunkiau. Kai kuriais žodžiais tariant, ne visada aišku, kuri priesaga turi būti paryškinta: -nn arba -enn. Apsvarstykite žodį „įsižeidęs“Atrodytų, kad paryškindami galūnę -enn, nesuklysime. Bet taip nėra. Pagal taisyklę, jei dalyvį sudaręs veiksmažodis baigiasi -at, -yat, -et, tada pasirinkite galūnę -nn.
Šiame pavyzdyje veiksmažodžio "įžeisti" kamienas baigiasi -et, todėl dalyvio priesagą -nn apibrėžiame.
Paimkite kitą pavyzdį: „pasipuošęs“. Ir vėl prisiminkite taisyklę: jei veiksmažodis baigiasi -it, -ty arba -ch, tokiu atveju naudosime tik galūnę -enn.
Mes taip pat padarysimeir žodžiais "kepė" (kepti), "atnešė" (atnešė), "prašė" (prašyti).
Užduotys
Rusų kalbos pamokose mokytojas ypač atkreipia dėmesį į tai, kaip ir kada vartojamos tikrojo ir pasyvaus dalyvio priesagos. Pratimai šia tema padės geriau ją suprasti.
Pirmiausia turite pateikti veiksmažodžių sąrašą ir paprašyti vaikinų nustatyti jų konjugaciją. Tuomet verta duoti užduotį suformuoti iš jų skirtingų kategorijų ir laikų sakramentą.
Pavyzdžiui:
1
Toliau galite pakviesti mokinius savarankiškai sudaryti tekstą naudojant dalyvius, tuo pačiu nustatant jų rangą ir laiką.
